PRACTICAR LOS VERBOS.

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua5/formasverbales/indice.htm

LEONARDO DA VINCI

El viernes 2 de diciembre se inauguró la exposición “Da Vinci. El Genio”, en el Centro de Exposiciones Arte Canal (c/Mateo Inurria nº 2).

En las 19 salas de la exposición podréis contemplar reproducciones de sus máquinas; pinturas de sus discípulos; obras de 29 museos e instituciones internacionales, algunas de ellas nunca vistas en España y fotografías de La Gioconda que aportan detalles ocultos del cuadro· Por último, una película en 3D sobre su vida y obra.

Esta muestra sobre el espíritu creativo del gran artista del Renacimiento podrá visitarse hasta el 2 de mayo de 2012.

Os la recomiendo fervientemente, porque os aseguro que pasaréis un buen rato y veréis cosas que no podríais imaginar que pudieron pasársele por la cabeza a este Hombre del Renacimiento.

LA HOMONIMIA

http://www.juegosdepalabras.com/p-homofona.htm

TRABAJOS.

TRABAJOS SOBRE EL SISTEMA NERVIOSO Y LA COORDINACIÓN INTERNA.

TRABAJO PARA: Sergio G., Gema, Cristina y Diego Las lesiones musculares (lesiones deportivas)
CONTENIDO: Músculos más importantes, localización en el cuerpo, lesiones deportivas más frecuentes y su cura.

TRABAJO PARA: Inés, María, César y Chechu Lesiones medulares, su prevención (los accidentes de tráfico).
CONTENIDO: La médula espinal: localización y funciones, Los accidentes de tráfico, posibles lesiones, cómo prevenirlas.

TRABAJO PARA: Guillem e Irenes Hipertiroidismo.
CONTENIDO: Qué es el tiroides y dónde está, cómo funciona, en qué consiste el hipertiroidismo y su tratamiento.

TRABAJO PARA: Carlos, Natalia, Laura, Ismael, Adrián Hipotiroidismo.
CONTENIDO: Qué es el tiroides y dónde está, cómo funciona, en qué consiste el hipotiroidismo y su tratamiento.

TRABAJO PARA: Sergio L, Stela, Luisa y Santiago El cerebro masculino.
CONTENIDO: El cerebro humano, los hemisferios cerebrales y los lóbulos, funciones más relevantes de cada uno de ellos. Peculiaridades del cerebro masculino.

TRABAJO PARA: Sergio F, Iván, Alejandro Gª, Ana y Celia el cerebro femenino.
CONTENIDO: El cerebro humano, los hemisferios cerebrales y los lóbulos, funciones más relevantes de cada uno de ellos. Peculiaridades del cerebro femenino.

FECHA DE ENTREGA: 25/11/2011.

HISTORIAS A TRAVÉS DEL AGUA.

Ayer estuvimos visitando una exposción de fotografía e historias sobre el agua en el mundo, en el centro joven. Lo primero felicitaros por vuestro comportamiento, porque nos dieron la enhorabuena por lo bien que trabajasteis y vuestro silencio y atención.
Allí conocimos historias muy tristes en ralación al agua, la falta de la misma, la necesidad, los grandes esfuerzos por conseguirla aunque sea sucia,...
Aquí dejo algunas fotos sobre la visita.

LA CASA ENCANTADA.

Un día Claudia y sus tres amigos Gema, Salva Y Sandra estaban en el pueblo y se fueron a dar una vuelta con las bicis por un callejón donde encontraron una casa que nunca habían visto y decidieron llamara a la puerta.
La puerta la abrió una señora muy amable y les pidió que pasaran y les dejó en una botina sala de estar con cosas para picar y beber.

Ella se fue a limpiar cuando se apagó la luz que venía de un cuarto lleno de ataúdes y sarcófagos. Claudia junto con Gema abrieron un ataúd, a la vez Salva y Sandra abrieron un sarcófago y ¡AH! Un montón de arañas. Después los chicos vieron un vampiro y una momia. Sandra alterada dijo ¡CORRER!.
Cuando los chicos dejaron de correr alterados y llegaron a la sala, donde se encendió la luz y los chicos pensaron a la vez que lo que les pasaba era muy raro. Y decidieron irse de la casa pero... ¿Dónde estaba la puerta?

Buscaron a la señora pero tampoco estaba. Y todos dando golpes por las paredes para encontrar la puerta. No sé como ni quien dio a un botón y se abrió la puerta, todos salieron corriendo.
Ella y sus tres amigos cerraron la puerta y se dieron media vuelta.


Fdo.Gema García García.

Lo prometido es deuda...

Aquí tenemos la primera entrega de las redacciones de clase. Merece la pena pararse y leerla. Esta vez le ha tocado a Natalia Carrasco, el próximo puedes ser tú.


EL DESASTROSO TESTAMENTO DE DON MENDO


Se cuenta, que un señor por ignorancia o malicia, dejo al morir el siguiente testamento:

Al no tener descendientes directos, todos sus bienes se repartirían de la siguiente manera:

• Sus tierras serían donadas a la aldea más pobre de la provincia, para ser trabajadas por los campesinos más desfavorecidos.
• La cosecha se vendería al mejor precio del mercado y el 50% de las ganancias se gastaría en vino, favoreciendo así a los taberneros que tenían menos trabajo.
• EL ganado lo dejo al cuidado de las campesinas que se comprometerían a cuidarlo adecuadamente. El 75% de los animales nacidos serían vendidos en la feria del ganado y sus beneficios serían gastados en ropas y cosméticos.
• El 100% del dinero en efectivo se gastaría en juguetes para los niños.

Así, en poco tiempo, aquella pequeña aldea sufrió un cambio muy importante, aunque a su vez, su progreso fue malo, porque los campesinos solo trabajaban con afán para irse a la taberna a tomar vinos y como consecuencia terminaron siendo unos borrachos.

Las mujeres terminaban sus faenas para arreglarse con las mejores ropas y perfumes sin hacer caso a nada más, de esta manera terminaron siendo unas presumidas insoportables y no relacionándose como antes.

Los niños no querían hacer otra cosa, solo jugar.




Fdo. Natalia Carrasco

ENLACES MATEMÁTICAS

UNIDAD 3. POTENCIAS

CONCEPTO DE POTENCIA

http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=73

POTENCIAS DE BASE 10

http://www.mec.gob.es/recursos.cpr/Webs/EL%20TANQUE/www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/laspotencias/potencias10/potencias10_p.html

http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U02/pages/recursos/143304_P23/es_carcasa.htm

http://www.e-vocacion.es/files/html/143304/recursos/la/U02/pages/recursos/143304_P26_2/es_carcasa.html

RAÍZ CUADRADA

http://www.mec.gob.es/recursos.cpr/Webs/EL%20TANQUE/www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/laspotencias/raiz/raiz_c_p.html

PLANETARIO MÓVIL

Tenemos en el cole un planetario portátil que nos ha prestado el Museo de la Ciencia Cosmocaixa. Ya lo hemos visitado y hemos podido disfrutar de la proyección. Próximamente colgaré aquí las fotos.

EL CORAZÓN HUMANO

SISTEMA CIRCULATORIO

PARA ESTUDIAR.

IDEAL PARA UN FIN DE SEMANA LLUVIOSO

Aprovecha esta actividad de Cosmocaixa Alcobendas!!

http://www.agendacentrosobrasociallacaixa.es/es/cosmocaixa-madrid/2011septiembre-diciembre/dia-de-las-matematicas

ENHORABUENA A LOS ACTORES.

Aprovecho el blog para felicitaros a todos por participar en la actividad sobre la representación de Don Juan Tenorio con tantas ganas e ilusión.
¿Veis cómo no fue tan difícil encontrar algún trapito con el que caracterizarse? No necesitamos un disfraz elaborado para darle un toque de la época a las actividades y meternos en el papel.
Lo hicisteis muy bien y creo que todos disfrutamos un montón.
Gracias a la actividad vuestra memoria, expresión oral, creatividad y alegría salieron muy beneficiados de la clase de lengua de ayer.
Una mención especial al apoyo y la ayuda que prestásteis a los compañeros que por una u otra circunstancia tuvieron más dificultad en memorizar el texto, gracias a vuestro ánimo y colaboración pudieron participar de la actividad como todos los demás. ESO ES TRABAJAR EN EQUIPO Y APOYARSE!!
¡ENHORABUENA CHICOS!!!

CIRCULATORY SYSTEM

Here you are some games about circulatory system.
Enjoy it!

http://www.quia.com/rr/30450.html

Doña Inés y Don Juan

Espero vuestras caracterizaciones mañana, para la representación de la escena del sofá.
Ideas: ella es una novicia (velo, cruz, símbolos religiosos,...)
Él: hombre del siglo XIX, con espada, ropa oscura, pantalón ajustado,capa, botas,...

SUERTE!!!

NUEVAS PROPUESTAS

Bueno, tenemos que ir innovando y dinamizando un poco este blog, de manera que no solo escriba yo y podáis ir dejando aquÍ vuestras aportaciones. A partir de esta semana iremos colgando vuestras redacciones en este tablón de anuncios, que es el blog de la clase. Cada semana será uno de vosotros el que transcribirá su escrito en ordenador, para que posteriormente yo lo pueda colgar aquí y todos puedan disfrutar con vuestra pericia literaria y aventuras. TODOS TENDRÉIS vuestro momento a lo largo del curso, así que no os preocupéis si no sois los primeros, por ello no seréis menos importantes, ni vuestras redacciones son de peor calidad, seguiremos un orden establecido.

HALLOWEEN

Noche de las brujas o Halloween es una fiesta proveniente de la cultura céltica que se celebra en la noche del día 31 de octubre. Los niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "Truco o trato" o "Dulce o truco". Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma, siendo la más común arrojar huevos o espuma de afeitar contra la puerta. Halloween es una derivación de la expresión inglesa All Hallow's Eve (Víspera del Día de los Santos). Se celebraba en los países anglosajones, principalmente en Canadá, Estados Unidos, Irlanda y el Reino Unido. Pero actualmente se celebra en casi todos los países occidentales con mayor o menor presencia. Aunque la palabra Hallowen tiene su significado celta que significa: "hoy entrego mi alma".
La historia del Halloween se remonta a hace más de 2.500 años, cuando el año celta terminaba al final del verano, precisamente el día 31 de octubre de nuestro calendario. El ganado era llevado de los prados a los establos para el invierno. Ese último día, se suponía que los espíritus podían salir de los cementerios y apoderarse de los cuerpos de los vivos para resucitar. Para evitarlo, los poblados celtas ensuciaban las casas y las "decoraban" con huesos, calaveras y demás cosas desagradables, de forma que los muertos pasaran de largo asustados. De ahí viene la tradición de decorar con motivos siniestros las casas en la actual víspera de todos los santos y también los disfraces. Es así pues una fiesta asociada a la venida de los dioses paganos a la vida.

No es verdad...?

Durante estos días conoceremos,interpretaremos y estudiaremos un clásico de la literatura española: DON JUAN TENORIO de José Zorrila. Ya sabemos cómo es el protagonista, este personaje pendenciero, jugador, mujeriego... pero aún no conocemos a su novicia: "Doña Inés". ¿Cómo será ella? Es lo que averiguaremos la próxima semana. Os recomiendo algo, iros enterando de todos los detalles de los personajes porque os hará falta...

Salida a La Pedriza

El pasado 21 de octubre fuimos de excursión a La Pedriza. Allí estuvimos caminando y pudimos disfrutar de un día de convivencia con los compañeros del centro, además de nuestra clase. Hizo un tiempo espectacular, lo pasamos de maravilla y tuvimos la suerte de respirar aire limpio y fresco.
Aquí quedan algunos testimonios gráficos.

Science rap.

Aquí os dejo el vídeo del rap de la clase de science de hoy, para que practiquéis un poquillo y así os animéis a cantar el próximo día, que hoy solo hubo 3 voluntarios y... no comentaremos qué tal cantaron...solo diré que estuvo toda la tarde lloviendo, jejeje...

Ya sabéis copiar y pegar en el explorador para ir a la página

http://www.teachertube.com/viewVideo.php?title=Circulatory_System&video_id=196915

Reunión de padres.

El próximo lunes día 10 de octubre, a las 16.30 horas, en el aula de 6º, tendrá lugar la reunión de dicho curso. Os espero a todos!!
Un saludo.
Sara.

BIENVENIDA

Ya estamos de nuevo en el colegio y funcionando "a todo trapo". Las vacaciones se pasaron rápido y estamos de nuevo empezando con buena marcha para conseguir rendir "a tope" durante este curso, que es el último en el centro. Os recuerdo:
--> dirección correo electrónico en la que podéis contactar conmigo: sara.alvarez@educa.madrid.org

¡¡SEGUIMOS EN CONTACTO!!